Free Bilingual questions and answers of General Intelligence and Reasoning
General Intelligence and Reasoning is an essential subject in various government exams, including SSC, Bank, Railway, and UPSC. It is a section designed to test the candidate's logical reasoning, problem-solving, and decision-making abilities. The subject comprises various topics such as verbal and non-verbal reasoning, logical reasoning, analytical reasoning, and critical thinking. Here are some reasons why General Intelligence and Reasoning is an important subject in government exams:
Importance of General Intelligence and Reasoning in government exams
- Testing of Logical Reasoning: General Intelligence and Reasoning section tests the candidate's logical reasoning skills, which are critical for problem-solving and decision-making. Candidates are required to analyze complex problems and come up with a logical solution using their reasoning abilities.
- Enhancing Cognitive Skills: The subject of General Intelligence and Reasoning helps in enhancing cognitive skills such as perception, attention, memory, and thinking. Candidates are required to use their cognitive skills to analyze and solve problems, which helps in improving their overall cognitive abilities.
- Improving Decision-Making Abilities: The section of General Intelligence and Reasoning helps in improving decision-making abilities by exposing candidates to various situations and scenarios. Candidates are tested on their ability to analyze situations and make informed decisions based on their reasoning abilities.
- Testing of Analytical Abilities: The section of General Intelligence and Reasoning also tests the candidate's analytical abilities, which are essential for data analysis and interpretation. Candidates are required to interpret data and solve problems based on their analytical abilities.
- Enhancing Problem-Solving Skills: The section of General Intelligence and Reasoning helps in enhancing problem-solving skills. Candidates are required to analyze complex problems and come up with a logical solution using their problem-solving skills.
In conclusion, General Intelligence and Reasoning is an essential subject in government exams like SSC, Bank, Railway, and UPSC. It tests the candidate's logical reasoning, problem-solving, decision-making, cognitive, and analytical abilities. Candidates must prepare thoroughly for this subject to increase their chances of selection for the job.
- Verbal Reasoning
- Non-Verbal Reasoning
- Arithmetic Reasoning
- Seating Arrangements
- Puzzles
- Syllogism
- Input-Output
- Coding-Decoding
- Alphanumeric Series
- Series
- Blood Relations
- Ranking
- Data Sufficiency
- Distance and Direction
- Inequalities
- LSN Pattern
- Analogies
- Venn Diagrams
- Order and Ranking
- Logical Sequence of Words
- Missing Number
- Classification
- Series Completion
- Mirror and Water Images
- Embedded Images
- Paper Cutting and Folding
- Cubes and Dice
Direction: In this question, assuming the given statements to be true, find which of the following options holds true: इस प्रश्न में दिए गए कथनों को सत्य मानते हुए ज्ञात कीजिए कि निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सत्य है:
Q.
Statements:
F ≥ H, A ≤ C, G ≥ H, H > C
Conclusions:
I. G > H
II. G > C
कथन:
F ≥ H, A ≤ C, G ≥ H, H > C
निष्कर्ष:
I. G > H
II. G > C
- (A). If only conclusion I is true यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है
- (B). If only conclusion II is true यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है
- (C). If Both conclusions I and II are true. यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं।
- (D). If neither conclusion I nor conclusion II is true. यदि न तो निष्कर्ष I और न ही निष्कर्ष II सत्य है।
- (E). If either conclusion I or conclusion II is true. यदि या तो निष्कर्ष I या निष्कर्ष II सत्य है।
F ≥ H, A ≤ C, G ≥ H, H > C
Conclusions:
I. G>H —— but we know G≥H —- so, G>H is not definitely true, hence this conclusion is false.
II. G>C —— G≥H>C —— so, G>C is true.
F ≥ H, A ≤ C, G ≥ H, H > C
निष्कर्ष:
I. G>H —— but we know G≥H —- so, G>H निश्चित रूप से सत्य नहीं है, अतः यह निष्कर्ष असत्य है।
II. G>C —— G≥H>C —— so, G>C is true.
Direction: In this question, assuming the given statements to be true, find which of the following options holds true: इस प्रश्न में दिए गए कथनों को सत्य मानते हुए ज्ञात कीजिए कि निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सत्य है:
Q.
Statements:
J ≤ K, S > D < T, E ≥ S, E = G
Conclusions:
I. D < E
II. S < G
कथन:
J ≤ K, S > D < T, E ≥ S, E = G
निष्कर्ष:
I. D < E
II. S < G
- (A). If only conclusion I is true यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है
- (B). If only conclusion II is true यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है
- (C). If Both conclusions I and II are true. यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं।
- (D). If neither conclusion I nor conclusion II is true. यदि न तो निष्कर्ष I और न ही निष्कर्ष II सत्य है।
- (E). If either conclusion I or conclusion II is true. यदि या तो निष्कर्ष I या निष्कर्ष II सत्य है।
J ≤ K, S > D < T, E ≥ S, E = G
Conclusions:
I. D < E (TRUE)
II. S < G (FALSE)
Direction: In this question, assuming the given statements to be true, find which of the following options holds true: इस प्रश्न में दिए गए कथनों को सत्य मानते हुए ज्ञात कीजिए कि निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सत्य है:
Q.
Statements:
T ≥ M, M < K, C = K, P < M
Conclusions:
I. P < C
II. P < T
कथन:
T ≥ M, M < K, C = K, P < M
निष्कर्ष:
I. P < C
II. P < T
- (A). If only conclusion I is true यदि केवल निष्कर्ष I सत्य है
- (B). If only conclusion II is true यदि केवल निष्कर्ष II सत्य है
- (C). If Both conclusions I and II are true. यदि निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं।
- (D). If neither conclusion I nor conclusion II is true. यदि न तो निष्कर्ष I और न ही निष्कर्ष II सत्य है।
- (E). If either conclusion I or conclusion II is true. यदि या तो निष्कर्ष I या निष्कर्ष II सत्य है।
T ≥ M, M < K, C = K, P < M
Conclusions:
I. P < C – True (P < M < K = C).
II. P < T – True (T ≥ M > P).
Direction:
In each question below is given a group of digits/letters followed by four combination of symbols given in A, B, C, and D. You have to find out which of the combination correctly represents the group of digits/letters based on the rules and mark the answer accordingly.
Conditions:
I. If the first alphabet is a consonant and the last alphabet is consonant, then both are coded as the code of last alphabet.
II. If the first alphabet is vowel and the last digit is even, then last digit is coded as ‘j’.
III. If the first alphabet is vowel and the last alphabet is consonant, then last alphabet is coded as the code of first alphabet.
निर्देश: नीचे दिए गए प्रत्येक प्रश्न में अंकों / अक्षरों के एक समूह के बाद A, B, C और D में प्रतीकों के चार संयोजन दिए गए हैं। आपको यह पता लगाना होगा कि नियमों के आधार पर कौन सा संयोजन सही ढंग से अंकों / अक्षरों के समूह का प्रतिनिधित्व करता है और तद्नुसार उत्तर को चिन्हित करें।
स्थितियाँ:
I. यदि पहला वर्ण एक व्यंजन है और अंतिम वर्ण व्यंजन है, तो दोनों को अंतिम वर्ण के कोड के रूप में कोडित किया जाता है।
II. यदि पहला वर्ण स्वर है और अंतिम अंक सम है, तो अंतिम अंक को ‘j’ के रूप में कोडित किया जाता है।
III. यदि पहला वर्ण स्वर है और अंतिम वर्ण व्यंजन है, तो अंतिम वर्ण को पहले वर्ण के कोड के रूप में कोडित किया जाता है।
Q. Which of the following combination represents AH3MW4? निम्न में से कौन सा संयोजन AH3MW4 का प्रतिनिधित्व करता है?
- (A). ^mar&^
- (B). <&^ma#
- (C). *m!jr&
- (D). <&^maj
If the first alphabet is vowel and the last digit is even, then last digit is coded as ‘j’.
Hence, code for ‘AH3MW4’ is ‘<&^maj’.
यदि पहला वर्ण स्वर है और अंतिम अंक सम है, तो अंतिम अंक को ‘j’ के रूप में कोडित किया जाता है।
Hence, code for ‘AH3MW4’ is ‘<&^maj’.
Q. Which of the following combination represents IVW6MJ? निम्न में से कौन सा संयोजन IVW6MJ का प्रतिनिधित्व करता है?
- (A). %*a!m>
- (B). %*a!<>
- (C). %*a!m%
- (D). amb#j%
If the first alphabet is vowel and the last alphabet is consonant, then last alphabet is coded as the code of first alphabet.
Hence, code for ‘IVW6MJ’ is ‘%*a!m%’.
यदि पहला वर्ण स्वर है और अंतिम वर्ण व्यंजन है, तो अंतिम वर्ण को पहले वर्ण के कोड के रूप में कोडित किया जाता है।
Hence, code for ‘IVW6MJ’ is ‘%*a!m%’.
Q. Which of the following combination represents NMH39K? निम्न में से कौन सा संयोजन NMH39K का प्रतिनिधित्व करता है?
- (A). &^@r$r
- (B). rm&^@r
- (C). &^@r<r
- (D). %&@<^m
This does not satisfy any condition, so it will be coded as simple.
Hence, code for ‘NMH39K’ is ‘rm&^ @ r’.
यह किसी शर्त को पूरा नहीं करता है, इसलिए इसे सरल रूप में कोडित किया जाएगा।
Hence, code for ‘NMH39K’ is ‘rm&^ @ r’.
Q. Which of the following combination represents WMH63V? निम्न में से कौन सा संयोजन WMH63V का प्रतिनिधित्व करता है?
- (A). @ ! rj%!
- (B). < # *rj%
- (C). @ <$%!*
- (D). *m&!^*
If the first alphabet is a consonant and the last alphabet is consonant, then both are coded as the code of last alphabet.
Hence, code for ‘WMH63V’ is ‘*m&!^*’.
यदि पहला वर्ण एक व्यंजन है और अंतिम वर्ण व्यंजन है, तो दोनों को अंतिम वर्ण के कोड के रूप में कोडित किया जाता है।
Hence, code for ‘WMH63V’ is ‘*m&!^*’.
Q. Which of the following combination represents IH90N? निम्न में से कौन सा संयोजन IH90N का प्रतिनिधित्व करता है?
- (A). $&@j$
- (B). %&@j$
- (C). %&@j%
- (D). $&@j%
If the first alphabet is vowel and the last alphabet is consonant, then last alphabet is coded as the code of first alphabet.
Hence, code for ‘IH90N’ is ‘%&@j%’.
यदि पहला वर्ण स्वर है और अंतिम वर्ण व्यंजन है, तो अंतिम वर्ण को पहले वर्ण के कोड के रूप में कोडित किया जाता है।
Hence, code for ‘IH90N’ is ‘%&@j%’.
Q.
Select the set in which the numbers are related in the same way as the numbers are related in the set below.
(10, 18, 38)
उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी तरह आपस में संबंधित है जिस प्रकार संख्याएँ नीचे दिए गए समुच्चय में आपस में संबंधित हैं |
(10, 18, 38)
- (A). (4, 12, 22)
- (B). (14, 12, 8)
- (C). (12, 22, 46)
- (D). (18, 6, 14)
10 × 2 – 2= 20 – 2 = 18
18 × 2 + 2= 36 +2 =38
Similarly, the option(c) is related to above number set in this manner.
12 × 2 – 2 = 24 – 2 =22
22 × 2 + 2 = 44 + 2 =46
10 × 2 – 2= 20 – 2 = 18
18 × 2 + 2= 36 +2 =38
इसी तरह, विकल्प C उपरोक्त संख्या सेट से संबंधित है।
12 × 2 – 2 = 24 – 2 =22
22 × 2 + 2 = 44 + 2 =46